Pedagogika zabawy metodą Klanzy jest wprost magiczna; bowiem

dzieci przez zabawę nabywają nowe kompetencje społeczne, rozwijają się

a tymczasem nawet o tym nie wiedzą - po prostu się bawią i czerpią z tego radość!

Do tego celu można wykorzystać chustę animacyjną Klanza,

ale równie dobrze wszelkie inne materiały, które mamy pod ręką,

wystarczy tylko, że proponowana zabawa będzie spełniała 4 kryteria, tj.:

Dobrowolność uczestnictwa

Unikanie rywalizacji i uznanie pozytywnych przeżyć

Pobudzenie wszystkich poziomów komunikowania się

Wykorzystanie rozmaitych środków wyrazów

Poniżej podajemy jeszcze kilka wskazówek, po których można poznać,

że proponowana zabawa będzie mieścić się w złożeniach pedagogiki zabawy Klanza:

1. Zabawa jest zaplanowana i spełnia określone cele.
2. Działanie nauczyciela ukierunkowane jest na zaspokojenie potrzeb grupy uczniów.
3. Zabawa jest realizowana w atmosferze bezpieczeństwa, akceptacji i przyjaźni. 
4. Uczniowie nastawieni są na podjęcie wspólnego działania, które wyzwala radość i spełnienie grupy oraz pozbawione jest rywalizacji.
5. Ćwiczenia i zabawy są różnorodne, wykorzystują ciekawe formy, nie są monotematyczne.
6. Zabawy są realizowane w sposób twórczy.
7. Zadania podejmowane przez nauczyciela są elastyczne, dostosowane do grupy, odrzucają sztywne reguły.
8. Dostarczają dzieciom pozytywnych przeżyć, nowych doświadczeń oraz poszerzają horyzonty myślenia.

źródło: https://blog.dooplacenia.pl/2019/06/27/pedagogika-zabawy-klanza-czym-jest-i-jak-ja-wykorzystac-w-praktyce-wychowania/

Życzymy Wam dużo radości ze wspólnej zabawy!